一流课程建设——基础化学实验

从教学团队、课程内容、教学模式、教学条件及考核模式等方面的改革介绍了基础化学实验一流课程建设,即以开展实验教学培训、鼓励交流合作、打破编制壁垒建设实验教学团队;以科研反哺教学、开展实验竞赛、注重教材建设改革课程内容;以“讲一练二考三”“简易混合式”“思想实验”等创新教学模式培养学生创新能力;以更新仪器设备及运用信息技术改进教学条件;并通过评教机制及魅力化学实验课堂机制改革基础实验考核模式。     

物理化学教学研究会第三次会议纪要

物理化学教学研究会第三次会议以物理化学实验教学改革与建设为主题,介绍了教指委制订的实验教学建议内容,并就今后的物理化学实验教学改革进行了交流和研讨。本文介绍了物理化学实验的特点、当前的改革进展及其局限性,总结了部分高校在实验的目标导向设计、教学模式改革、教学理念和方法改革、教学达成度考核设计、实验新原理新方法引入等方面的做法和经验。论述了近期需要开展的重点工作。对今后的物理化学实验教学改革和建设具有一定的指导意义。     

以举办化学实验竞赛为契机,推动化学实验教学发展

第10届大学生化学实验竞赛在北京化工大学成功举行,大学生化学实验竞赛能检验学生掌握化学实验技能和操作水平的情况,促进学生更好地了解和掌握实验仪器,锻炼学生的动手能力和创新意识,培养学生严谨科学的态度。通过"北京市大学生化学实验竞赛"这个平台,高校之间更好地交流了化学实验教学的经验,并以此为契机促进化学实验教学的改革,提高化学实验教学水平。     

评设计性实验教学案例一则

指出了过去的设计性实验教学中存在的不足,提出了改革新思路,并以“硫酸亚铁铵的制备”设计性实验的教学过程为案例,通过点评的方式推荐了高校化学设计性实验教学改革的一种创新模式。     

农科基础化学实验研究性教学模式的构建与实践

针对农林高校化学实验教学中存在的问题, 提出以培养学生自主学习和创新能力为教学目标, 通过优化教学内容、改革教学方法, 提高学生学习兴趣, 形成了基础实验、综合设计性实验、研究性实验和创新实验等多层次实验教学体系, 构建了农科基础化学实验研究性教学模式。这对于提高学生的学习效率, 培养学生的自主学习能力与创新能力具有重要意义。     

高校无机化学实验室资源合理配置的探索与实践

高校实验室是“立德树人”的重要阵地,实验技术队伍是实现“三全育人”的重要保障。高校快速发展过程中,对实验技术队伍赋予了建设和管理的多重任务,而自身缺乏明确的发展方向和目标,实验技术队伍职业化研究成为高校发展的现实需求。构建适应高等学校发展的实验技术队伍专业化管理体系,明确实验队伍职业化发展路径选择的具体措施,促进实验技术队伍稳定性,强化实验技术队伍在高等学校治理结构和提升内涵建设的有效作用,为提升高校实验室育人功能奠定基础,为高等学校快速发展提供有力支撑。     

以培养学生创新意识为导向的无机化学实验教学

大学生创新意识、创新能力的培养是高校教学改革的重要内容。在实验内容方面,可以通过改进经典实验内容,开设前沿实验项目,加强学科交叉融合,激活学生创新意识;教学方法上可以通过设问、启发、引导的教学方法,培养学生的发散性思维、创新意识和创新能力。     

从化学实验竞赛探讨高校化学实验教学的改革和创新*——第11届全国大学生化学实验邀请赛理论试题的解析与思考

从命题思路、试题内容及特点和结果分析等3个方面对第11届全国大学生化学实验邀请赛的理论试题进行讨论分析和总结,同时对化学实验教学的改革提出几点思考和建议,以期促进高校化学实验教学的改革和创新。     

基于CiteSpace的实验队伍研究热点和趋势

将文献计量和知识图谱用于分析实验队伍的研究热点,使用CiteSpace软件分析相关文章的作者、单位、期刊、关键词等信息,研究实验队伍研究的热点和变化趋势. 研究表明,相关研究数量整体呈上升趋势. 全国该领域研究单位和学者众多,但缺乏权威核心研究团队. 近些年“科研仪器”“开放共享”“绩效考核”等关键词已经取代“实验室”“管理体制”“实验教学”等关键词成为了新的研究热点. 实验队伍的研究与“科研仪器”“开放共享”密不可分. 相比于科研仪器的增长,实验队伍仍存在数量不足和质量不强的问题.     

以联席会和竞赛为载体构建实验教学改革交流的新平台——浙江省高校化学化工实验教学中心主任联席会暨化学学科(实验)竞赛10周年回顾

介绍成立浙江省高校化学化工实验教学中心联席会(以下简称:联席会)、举办化学学科(实验)竞赛的背景及发展情况。以联席会和竞赛为载体,建立了全省实验教学研究与改革的交流平台,扩大了实验教学示范中心的影响力和辐射面,推动了实验室建设、课程建设以及人才培养等各项工作,取得了丰硕的教学成果。     

化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践

全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践课程体系建设,夯实学科公共实验平台建设等措施,为全日制专业学位研究生培养提供思路。     

LPDA技术在石墨炉原子吸收光谱分析中的应用研究——Ⅰ.LPDA-GFAAS实验系统

本文介绍一维光电二极管列阵及相关技术用于石墨炉原子吸收光谱信号测量的研究工作。详细描述了LPDA-GFAAS实验系统的技术特点。对LPDA在GFAAS的适用性进行了讨论。     

科学论证在化学实验探究中的应用——以氢氧化钠潮解现象的教学为例

化学实验探究中, 论证教学以学生对氢氧化钠潮解现象的不一致解释为契机, 然后通过实验收集证据, 以证据、推理和结论3个要素为框架做出论证, 最后修改与评价论证, 有目的地将论证融入到探究活动中。     

“中学化学手持技术数字化实验案例”的多维分析*——以钱扬义工作室20年研究的期刊论文为例

以华南师范大学钱扬义工作室20年研究的“中学化学手持技术数字化实验案例”的36篇期刊论文为例,从实验主题、实验设计和实验价值等3个维度,使用内容分析法探讨手持技术实验案例的情况。研究发现:(1)实验案例共有28个实验主题,包括各年级、各知识模块的重要内容,聚焦22个重要的学科核心概念,对学生认识发展具有启发性。(2)29个实验案例设计为相互对照实验,27个实验案例使用1种传感器,总结形成7环节实验案例开发方式。(3)实验案例的实验价值包括“曲线表征”“概念形成”“概念转变”认识价值,主要以“概念形成”为认识价值取向,促进学生破解概念认知难点。对未来的手持技术实验案例研究作出展望。     

Plasma polymerization anda-C:H film ablation in microwave discharges in methane diluted with argon and hydrogen

Neutral hydrocarbons are observed from a microwave discharge in a fast flow of (A) 0.5–6% methane in argon, (B) 0.5–6% methane in hydrogen, and (C) hydrogen over a previously depositeda-C:H film. System (A) produces polyacetylenic and other hydrocarbons through C₈ by predominantly gas-phase reactions and deposits ana-C: H film. Reactions under conditions (B) and (C) produce hydrocarbon radicals and molecules with masses through 300 that in case (B) arise from both gas-phase reactions and film ablation, and in case (C) from film ablation alone. Proposals are made for the mechanisms of gas-phase polymerization, film deposition, and ablation. Hydrocarbon ions observed downstream from these discharges appear to arise from ionization of neutral species with a distribution determined by subsequent ion-molecule reactions and selective diffusion losses.Work supported by NSF Grant CHE-87-21744.     

多学科综合实验教学中心管理运行模式的研究与实践

通过介绍陕西师范大学基础实验教学中心创新管理运行模式,阐述了多学科综合实验教学中心管理体制运行机制。这种多学科综合实验教学中心管理模式有利于高校有限实验教学资源的整合共享,能够有效推动高校实践教学的发展,贯彻以人为本的教学理念,提高人才培养质量。     

Electrode erosion in plasma torches

Cathode erosion rates are reported (or copper electrodes in a simulated plasma torch operating at atmospheric pressure. The are current was 100A (or most experiments; the magnetic field used to move the arc varied between 0.001 and 0.15 T. Different plasma gases were used (Ar, He, air, N₂, CO, and mixtures of the noble gases with O₂, N₂, CO, CH₄, Cl₂, and H₂S) at flow rates varying between 0.2 and 20 liters/min. Different criteria (arc velocity, arc attachment residence time, arc current density) were used to analyze the erosion results.     

A Preliminary Experimental Study on the Solubility of Gold in Granitic Silicate Melts

以合成花岗岩、水、不同浓度的盐酸溶液、氢氟酸溶液作为反应初始物,在850℃,100 MPa,接近于NNO的条件下开展了金在不同花岗质熔体中溶解度的实验研究,实验固液相产物中的金含量使用石墨炉原子吸收法测定。实验结果显示,金在花岗质熔体中的溶解度变化范围为1.87～156.62μg/g,流体相中金的溶解度为0.31～6.92μg/g;金在熔体相中的溶解度较其在共存液相中的高。花岗质熔体相中金的溶解度明显受熔体化学组成的影响,过碱性富钠花岗质熔体中金的溶解度明显高些;金在花岗质熔体中的溶解度随着熔体中Na2O/K2O摩尔比增大而增大;在氟氯共存岩浆体系中,氟含量变化对金在熔体相中的溶解度影响不明显,而液相中氯含量增大有利于提高金在流体相中的含量。     

Use of chemometrics in industrial process diagnostics

Methods of chemometrics were employed to determine the reasons for variable performance in an industrial process. A multistage silver recovery process was investigated by statistical examination of the parameters and performance criteria. Once a likely source of variability was identified, fractional factorial experimental designs were employed to estimate the magnitude of influence of the chemical components in the process.     

Modeling electrochemical surface responses for PANI bronze corrosion protection

Plackett–Burman experimental design was carried out in order to optimize the experimental conditions of polyaniline (PANI) electrodeposition for Cu10Sn bronze alloy corrosion protection in neutral aerated aqueous 0.5 M chloride medium. Seven factors including scan rate, aniline concentration, hydroxyl ions concentration, cycle number, nature of solvent, starting potential, and final potential for the cyclic voltammetry study were considered. The experimental responses were Ecorr, βa, βc, B, Jcorr, Rp, the percentage of protection efficiency and the coatings porosities. A linear mathematical model was applied to estimate the coefficients related to the different experimental responses. The significance of the different factors was evaluated through Pareto analysis. The optimum conditions for PANI electrodeposition were estimated and discussed. PANI coatings were concluded to offer protection efficiency higher than 90% for Cu10Sn bronze alloy. Copyright © 2016 John Wiley & Sons, Ltd.