《光学原理》精品课程建设的探索与实践

按照教育部精品课程建设工作的通知精神和学校精品课程建设工作的安排,积极实施精品课程建设,认真打造光学原理精品课程。经过几年的奋力拼搏和精心建设,在人才培养和光学原理课程及课程组老师的进步等方面都取得了良好成绩。     

深入开展教学研究促进精品课程建设

建设精品课程是教育部（2003—2007年教育振兴行动计划》中明确提出的高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容，是高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入的必然要求，也是网络、信息技术在教育领域中的应用需求和优质教学资源共享的要求．经过2年建设，国家精品课程数量比较多，但是结构性矛盾比较突出，主要影响培养质量的大面积公共基础课的精品课程数量太少．我们从二类院校的实际出发按照“以教学研究促进精品课程建设”的思路，经过多年大学物理精品课程建设取得了大量的成绩，建成校级精品课程（唯一的大面积公共基础精品课程），正被推荐为省级精品课程．     

地方综合性大学“热学”精品课程建设的探索

精品课程建设是高等学校提高教学质量的重要措施之一,地方综合性大学进行精品课程建设应该依托地方优势、突出地方特点.文章从人才培养目标、教材建设、师资队伍、教学方法和手段等方面对地方综合性大学“热学”精品课程的建设进行了探索和研究.     

由欧美MOOCs风暴,探析中国大学物理精品资源共享课程的建设与发展

十一五国家精品课程正在被转型升级为精品资源共享课,此项工作是国家中长远教育计划中质量工程的一部分,旨在推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,服务学习型社会建设,推动原有精品课程优质资源实用化、简洁化和共享化.本文从欧美兴起的MOOCs风暴,结合东南大学大学物理精品课程的首批成功申报,介绍大学物理精品课程持续建设的成果,并在此基础上探讨、展望精品资源共享课的建设发展之路和前景.     

地方综合性大学物理实验精品课程建设的探讨

精品课程建设是高等学校提高教学质量的重要措施之一。地方综合性大学进行精品课程建设应该突出地方大学的特点,本文从师资队伍、教材建设、教学方法和手段、教学条件和网络建设方面进行了初步探讨。     

四川大学物理实验教学

四川大学物理实验教学中心于2001年成为四川省首批省级物理实验教学示范中心．中心所开设的“大学物理实验”课程于2001年被确定为四川省重点建设课程．2006年被评为四川大学精品课程和四川省精品课程。     

学生自主型大学物理讨论课

北京工业大学大学物理课程在开展研究型教学方面做了大量的探索与尝试,被评为北京市精品课程和北京市优秀教学团队,两次获得北京市高校教学成果二等奖。     

省精品课程大学物理教材的多级模糊综合评判

从国家精品课程评估指标出发,结合大学生和大学物理学科特点,提出了评估大学物理教 材评估指标体系,并采用多级模糊综合评判方法对现行使用的大学物理教材进行了评估。     

大学物理精品课程教学资源建设一体化

通过云南省大学物理省级精品课程教学资源建设,探索大学物理教学资源建设一体化,教学资源在教学内容体系改革,教学手段现代化,提高大学物理教学质量过程中发挥的作用.     

以“提高人才培养质量”为目标的大学物理教学改革与实践

最新的《教育规划纲要》对高等教育提出了"提高人才培养质量"的要求.本文以东北大学国家级精品课程——大学物理为例,从课程体系和教学方法改革、教学团队和教学资源建设等方面,对大学物理教学开展了一系列的改革探索和实践活动,为提高人才培养质量起到了一定的推动和促进作用.     

大学物理课程网络辅助教学系统的构建与应用

本文介绍了上海交通大学大学物理课程网络辅助教学系统的设计思想、整体结构和主要的功能模块，概述了运用网络辅助教学系统实施“课堂教学＋网络辅助教学”：这种教学模式的应用情况．     

谈物理实验课程的现代化

本文阐述了物理实验课程现代化的问题，以提高物理实验课的教学水平。     

影响陶瓷坯体烧成过程中热应力变化的因素研究

1前言陶瓷坯体在烧成过程中的温度场和热应力场，是影响制品烧成质量的主要因素。尽管三维热应力的数值分析在其他领域内已经得到一些应用，但在陶瓷烧成的热应力分析领域却还未发现，随着对产品质量的越来越关注，人们已逐渐地把目光转移到陶瓷坯体烧成过程的研究中，一方面为了探讨坯体烧成中的变形机理、探讨陶瓷材料物性参数及力学参数对坯体烧成中热应力的影响，另一方面为了寻找制品的最佳烧成曲线，摆脱长期以来受经验所制约的情况，以期以最短的时间烧制出符合质量要求的最佳产品，达到节能、高产和低能耗的目的，这些需求使得对生…     

普通物理实验教学改革的实践与思考

本文介绍了近年来普通物理实验课程体系和教学内容改革的实践,并针对目前实验教学中仍存在的一些问题提出了开放式实验教学的改革思路。     

从培养能力的角度看设计性实验

针对传统实验那种安排过死、刻板机械的特点，把设计性实验运用于教具设计与制作课程之中，充分地培养了学生动手、动脑的综合能力。     

物理实验考核方法与命题的探讨

为加强普通物理实验课教学环节，全方位地提高物理实验教学水平，物理实验的考核方法与命题类型，不是单一而是更多样化。本文就物理实验的考核方法与命题加以探讨，从而提高物理实验课教学质量。     

基于．NET的大学物理实验选课系统的设计

各高校的大学物理实验课程已经大多采用开放实验的管理模式。本文探讨了如何使用目前较为先进的．NET技术设计“大学物理实验选课系统”。     

近代物理实验CAI课件的研究与开发

本结合实例介绍了近代物理实验教学CAI软件的开发过程及制作方法。展看了近代物理实验的CAI课件在实验教学中的优越性及其广阔的应用前景。     

实验课程实施计算机教学与管理

本文介绍实验课程利用计算机进行教学和管理的改革,更新了教学内容和方法,建立了实验室管理的新模式,实现了实验全过程的计算机监控与管理。     

大学物理实验教改浅谈

本文结合教学实践．对大学物理实验的教改进行了论述，认为在教学改革过程中，注重学生基本技能，培养兴趣，以及物理实验与各专业相结合的必要性，并着重介绍了在教学改革中的成功经验。