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国家教委中等专业学校规划教材—工科各类专业通用《物理》下册(以下简称教材)第八章给出了介质中的库仑定律和电容公式:F=k((q_1q_2)/εr~2);C=(εS)/(4πkd) 笔者认为,上述公式中的ε实际上应是物质的相对介电常数ε_r,而非介电常数ε. 下面进行论征: 1785年,库仑从实验结果总结出点电荷之间的相互作用的基本规律,即库仑定律 相似文献
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本文对国内外现有热学教材进行研究和评述,介绍了英、美、前苏联等国的热学教材,比较了各国教材的风格、特色,并提出一些在我国热学教材改革中值得注意和借鉴的问题。 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书》(新教材)依据新课程标准编写,“旨在进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识和审美情趣,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和社会适应能力,促进学生的全面发展.”新教材充分体现高中学生的认知 相似文献
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现在的中职物理教师普遍认为物理课不好上,学生缺乏学习积极性,在大家对生源提出质疑时,教材不够新颖也是其中一个原因。这里,不妨让我们先与国外一些理科教材进行比较,进而对现行中职教材作些遐想。 相似文献
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在各种能力的培养中 ,指导学生阅读教材 ,培养学生的阅读能力是最重要的 .在教学中应从三个方面培养学生的阅读能力 .1 根据教材的难易 ,指导学生读书1.1 易懂概念 ,独立读对学生容易看懂的教材 ,先读后议 .如力学中的重力、速度、热学中的热力学温标 ,电学中的串并联电路、光学中的反射折射等 .可让学生自己学习 ,掌握其中主要内容 .有些概念 ,虽然初中没有学过 ,但与学过的知识有较紧密的联系 ,或者是生活中非常熟悉的内容 ,如力学中的能量转化和守恒定律 ,振动的振幅、周期、频率 ,电学中的电池组、磁感线等 ,在教学中都可事先写出读书… 相似文献
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五年制专科全国通用教材[技术物理基础]第一册第124页有一例题的解答是错误的,原题及解答如下: 手控刹车结构如图1所示,若CB=0.7m BO=0.2m手的拉力F=300N,求作用于AB杆上的推力.分析与解答:取CO杆为研究对象,它 相似文献
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利用图象研究物理规律,具有形象直观,物理动态过程清晰等优点.它可以培养学生分析和运用图象解决问题的能力,对帮助学生认识物理规律,理解物理概念都是十分必要的. 相似文献
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教材是教和学的依据,也是学生获得知识的主要来源.在物理教学中教师一方面要认真地研究教材,深入地分析教材的内容、特点和编写意图以充分发挥教材的作用,另一方面要指导学生正确阅读教材是培养学生自学能力的关键,如何提高教材的可懂度,促进学生对教材知识的理解,这对高职教育来说,又是一个新的课题. 相似文献
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编写一套适合于五年制高职教学,且具高等职业教育特色的文化课教材已迫在眉睫.江苏省1998年编写、发行了全国第一套五年制高职文化基础课教材,对高职文化基础课程的教学起到了十分重要的作用.经修订,现已出版了第三版. 笔者从1997先后使用第一、第二和第三版教材,近几年物理教学经历了一个大起大 相似文献