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相似文献
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国家教委中等专业学校规划教材—工科各类专业通用《物理》下册(以下简称教材)第八章给出了介质中的库仑定律和电容公式:F=k((q_1q_2)/εr~2);C=(εS)/(4πkd) 笔者认为,上述公式中的ε实际上应是物质的相对介电常数ε_r,而非介电常数ε. 下面进行论征: 1785年,库仑从实验结果总结出点电荷之间的相互作用的基本规律,即库仑定律  相似文献   

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李双艳  吴伟 《物理通报》2016,35(11):125-127
物理教材中所配置的插图蕴含着大量的物理学知识, 教师在教学过程中若对教材中插图资源进行开 发并合理地利用探究, 不仅丰富课程资源而且培养学生多方面的能力. 对物理教材中所配插图资源进行开发利用 探究, 并在教学中对物理教材插图资源的开发利用提出建议  相似文献   

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吴瑞贤 《大学物理》1995,14(10):44-45,47
本文对国内外现有热学教材进行研究和评述,介绍了英、美、前苏联等国的热学教材,比较了各国教材的风格、特色,并提出一些在我国热学教材改革中值得注意和借鉴的问题。  相似文献   

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一套新型的工科物理教材   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐绪笃 《工科物理》1997,(1):45-46,7
  相似文献   

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中专物理教师应挖掘并充分利用教材中有限的物理习题,让它们发挥应有的作用.以下是工科各类专业通用《物理》(下册)P_(110)的一个习题,仅以它在教学中的作用加以说明. 11-1-2如图1所示,闭合线框ABCD的平面跟磁感线方向平行.试问下列情况线框中有无感应电流?方向怎样?为什么? (1) 线框沿磁感线方向移动; (2) 线框垂直于磁感线方向移动; (3) 线框以BC边为轴由前向上转动;  相似文献   

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国外大学物理教材新动向   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

9.
杨瑞霖 《技术物理教学》2004,12(2):44-44,F003
各种版本的中专物理教材里,都有一道内涵丰富的习题:如图1,在磁感应强度为0.1T的匀强磁场中,有一竖直金属框ABCD(电阻不计),上面接一长度为0.1m,m=0.2g,电阻为0.2Ω的金属丝ab,金属丝由于重力作用而下落(不计摩擦,金属框很长),问:  相似文献   

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《全日制普通高级中学教科书》(新教材)依据新课程标准编写,“旨在进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识和审美情趣,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和社会适应能力,促进学生的全面发展.”新教材充分体现高中学生的认知  相似文献   

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现在的中职物理教师普遍认为物理课不好上,学生缺乏学习积极性,在大家对生源提出质疑时,教材不够新颖也是其中一个原因。这里,不妨让我们先与国外一些理科教材进行比较,进而对现行中职教材作些遐想。  相似文献   

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物理学因其自身的学科特点和规律而在培养学生的创新思维方面有着其他学科无法替代的作用.充分发挥例题的作用,是培养和发展学生创新思维和创新能力的有效途径之一.1 通过例题教学巩固深化物理知识 教师有针对性地设计例题,引导学生探  相似文献   

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在各种能力的培养中 ,指导学生阅读教材 ,培养学生的阅读能力是最重要的 .在教学中应从三个方面培养学生的阅读能力 .1 根据教材的难易 ,指导学生读书1.1 易懂概念 ,独立读对学生容易看懂的教材 ,先读后议 .如力学中的重力、速度、热学中的热力学温标 ,电学中的串并联电路、光学中的反射折射等 .可让学生自己学习 ,掌握其中主要内容 .有些概念 ,虽然初中没有学过 ,但与学过的知识有较紧密的联系 ,或者是生活中非常熟悉的内容 ,如力学中的能量转化和守恒定律 ,振动的振幅、周期、频率 ,电学中的电池组、磁感线等 ,在教学中都可事先写出读书…  相似文献   

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五年制专科全国通用教材[技术物理基础]第一册第124页有一例题的解答是错误的,原题及解答如下: 手控刹车结构如图1所示,若CB=0.7m BO=0.2m手的拉力F=300N,求作用于AB杆上的推力.分析与解答:取CO杆为研究对象,它  相似文献   

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利用图象研究物理规律,具有形象直观,物理动态过程清晰等优点.它可以培养学生分析和运用图象解决问题的能力,对帮助学生认识物理规律,理解物理概念都是十分必要的.  相似文献   

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教材是教和学的依据,也是学生获得知识的主要来源.在物理教学中教师一方面要认真地研究教材,深入地分析教材的内容、特点和编写意图以充分发挥教材的作用,另一方面要指导学生正确阅读教材是培养学生自学能力的关键,如何提高教材的可懂度,促进学生对教材知识的理解,这对高职教育来说,又是一个新的课题.  相似文献   

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本论述《量子力学基础》教材改革的思路和方法。  相似文献   

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编写一套适合于五年制高职教学,且具高等职业教育特色的文化课教材已迫在眉睫.江苏省1998年编写、发行了全国第一套五年制高职文化基础课教材,对高职文化基础课程的教学起到了十分重要的作用.经修订,现已出版了第三版. 笔者从1997先后使用第一、第二和第三版教材,近几年物理教学经历了一个大起大  相似文献   

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物理教材在素质教育的能力培养过程中有着不可替代的作用.但是,教材中的能力因素凝聚在知识之中,具有一定的隐蔽性,只有认真分析挖掘,并在知识的形成和应用过程中加以充分发挥,才能实现,从而有利于中学物理教学,达到培养能力、开发智力、提高素质的目的.  相似文献   

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