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相似文献
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1.
《数学通报》1981年第7期发表的“使用等比定理应注意条件”一文,强调了等比定理成立的条件,指出:若a/b=c/d=……=m/n,则当a+c+…+m(?)0且b+d+…+n(?)0时,有(a+c+…+m)/(b+d+…+n)等=a/b。这在实践上的确是十分重要的。但是,原文对“a+c+…+m=0”或“b+d+…+n=0”时的情况,没有作深入阐述。考虑到达种情况在实际应用中的作用,本文给出了当“a+c+…+m=0”或“b+d+…+n=0”时的一般结论,并举例说明了它们的应用,最后还利用n元齐次函数对等比定理作了简要说明。我们先看下面的定理。  相似文献   

2.
初中数学“相似形”一章介绍了比例的几条重要性质定理,其中等比定理的作用常被学生所忽视,其实,等比定理用处很多,下面举例说明。一、解方程组  相似文献   

3.
在《相似三角形》一章中,有一不显眼的定理——等比定理:“如果那么证明设则故当b d … n=0时,等比定理不能适用.这种证明方法通常称为“归一法”或“比值  相似文献   

4.
等比性质是初中几何中一个较重要的性质,用代数式表示为: a/b=c/d=…=m/n (a c … m)/(b d … n)=a/b. 但应用时应注意其前提条件:  相似文献   

5.
《中学生数学》2005年4月上期第20页《用一恒等式的性质巧解三道赛题》一文中第一道题:已知x,y都在区间(-2,2)内,且x·y =-1,则函数“u=4/(4-x~2) 9/(9-y~2)的最小值是____.作者当时使用了中学数学中的一个基本不等式(a~2 b~2)/2~(1/2)≥(a b)/2,即2(a~2 b~2)≥(a  相似文献   

6.
交错级数是一类很重要的级数,这类级数的教散性常可采用莱布尼兹定理来判定,在使用这一定理时,应注意以下两个问题。1对于绝对收敛的交错级数,常变为正项级数去判别其敛散性,尽量不要使用菜市尼兹定理。的敛散性。收敛。此例的交错级数绝对收敛,着使用莱布尼兹定理比较复杂。2对于条件收敛的交错级数,在使用莱布尼兹定理时,需要判定limn‘一0且u。>u。+;,对于较简单的级数还比较容易,但对较复杂的级数,特别当要判定U.的单调性时,直接作起来,便显得有些困难,对此,可采用引进函数人X)的方法,通过确定人X)的单调性,进…  相似文献   

7.
近年来,看到多位作者在应用等比、合分比定理证明三角条件等式时出现了不少的病例。为了提高认识,避免差误,现谨提出两点注意,以供参考。 一、如果“论据”为题设所隐含,那么论证时必须先行揭示,而后应用。这要作为应用等比、合分比定理证明三角条件等式时的一个要  相似文献   

8.
本文介绍了Hausdorff与Box分形维数及测度,首次引入了周积规范比的概念,给出了SIM的正确数学描述及证明,提出了使用SIM的充分条件,并将该方法进行了修正.  相似文献   

9.
<正>在平面几何中,笔者发现:四边形截任一直线而形成的某些线段有如下一个重要的等比关系.本人将此关系式称为四边形截线等比定理,以下简称为定理.现定于后,供大家鉴析.定理直线l分别交四边形ABCD的边  相似文献   

10.
袁安全 《数学通报》2013,52(3):55-57
在平面几何中,笔者发现:三条割线与圆之间形成的某些线段有如下一个重要的等比关系.本人将此关系式称为三割线等比定理,以下简称为定理.现写于后,供大家鉴析.定理两条割线CD、EF,分别交圆于点C、  相似文献   

11.
众所周知等比定理是这样的:a/b=c/d=…=m/n,若b+d+…+n≠0(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b。其中条件b+d+…+n≠0极为重要。在b+d+…+n=0时就不能使用上述的等比定理。例如:已知a/b=b/c=c/d=d/a,求(a+b+c+d)/(a+b+c-d)的值。如果盲目套用等比定理,将得到其值为2:  相似文献   

12.
等比性质是一个十分重要而又用途极广的定理.在学习中要注意以下几点:一、注意性质的条件等比性质的条件是在题设的一串相等的比中,各分母之和不能为零,如果忽视这一点,可能造成不完整或不合理的解答.  相似文献   

13.
<正>一、三割线等比定理[1]两条割线CD、EF分别交圆于点C、D、E、F,第三条割线交圆于点A、B,分别交CD、EF、CF、DE、CE、DF(或它们的延长线)于点P、R、M、N、T、S.  相似文献   

14.
二项式定理(a b)~n=C_N~0a~n C_n~1a~(n-1) b … C_n~nb~n有着广泛的应用,但使用它应注意两点: 1.n∈N时公式才成立,才有通项。 2.若公式变形为,则此式成立的条件是n∈N且n≥r-1。解题时若不注意以上两点而盲目使用二项式定理,就会发生错误。  相似文献   

15.
一个使用公式an=Sn-Sn-1应注意的条件陆志昌(山西太原幼儿师范学校030027)1问题的提出已知数列{an}的前n项和Sn与an有下列关系:a1=3,an+1=2Sn+2n+1,求an.解an+1=2Sn+2n+1(1)an=2Sn-1+2n-...  相似文献   

16.
利用积分中值定理可以求某些特定类型数列的极限 ,但是在解这类极限时 ,普遍容易出现两个方面的错误 .以下面两例来说明 .例 1 求极限 limn→∞∫π40 sinnxdx解 先考虑积分∫π40sinnxdx,由于 sinnx在 [0 ,π4]上连续 ,所以由积分中值定理可知 ,在 [0 ,π4]上至少存在一点ξ,使得 ∫π40 sinnxdx =sinnξ .π4因此有 limn→∞∫π40 sinnxdx=limn→∞ (sinnξ· π4) =0· π4=0 .例 2 求极限 limn→∞∫π40 tannxdx解 :由于 tannx在 [0 ,π4]上连续 ,所以由积分中值定理可知 ,在 [0 ,π4]上至少存在一点ξ,使得∫π40tannxdx =tannξ …  相似文献   

17.
使用数形结合方法应注意的问题李丁群(河南省滑县六中)数形结合方法以解题的直观性和简捷性被广泛使用.特别是作为数学科高考重要数学思想方法考查以来,各类题解使用的深度和广度逐渐升级,形成热点.中学数学解题中使用数形结合方法的教材依据是什么?使用界限是什么...  相似文献   

18.
问题 已知数列{an}的首项为a1=5,an= a1+a2+…+an-1(n≥2),求它的通项. 错解 由an=a1+a2+…+an-1=(a1+ a2+…+an-2)+an-1=an-1+an-1=2an-1得 an/an-1=2.故数列{an}是首项为a1=5,公比为2 的等比数列,所求的通项为an=5×2n-1. 分析 由已知a2=a1=5,但由an=5× 2n-1得a2=10,故为错解.出错的原因是对n的 范围注意不够,为了避免这种错误,在解题过 程中应注意以下两点:  相似文献   

19.
<正>韦达定理是初中代数的重要定理,应用十分广泛,韦达定理有用但需会用.运用韦达定理除确切掌握定理外,还必须注意以下五个细节问题.一、注意根的符号例1已知α、β是方程x2+5x+2=0的两根,求(α/β)1/2+(β/α)1/2的值.解由韦达定理,知α+β=-5,αβ=2,  相似文献   

20.
求通项公式是数列的重点题型,本文先给出与数列有关的“等比变换定理”及其证明,再介绍这一定理在处理几类递推数列问题中的应用.  相似文献   

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