任意数平方快速心算恒等式的探讨

1994年第二期《黑龙江珠算》刊载滕迪安同志写的《也谈平方的快速心算》,文中提出的“任意数的快速心算方法”经与举例对照是正确的。特别两位数平方的快速心算很有实用价值。不过,文中所列的三个等式,似乎     

“退位减心算（3）”教学预案

<正>【教学内容】《珠心算》第三册第60～63页。【教材简析与说明】“退位减心算（3）”是《珠心算》第三册第二单元的内容,是在学生已经学习掌握了实拨、空拨100减两位数、一位数和心算两位数减一位数的退位减基础上安排的学习内容。根据珠算在前、心算在后的循序渐进原则,遵循实拨是基础、空拨是关键、看拨是过渡、     

关于四位完全平方数开平方的心算方法

贵刊于1991年第二期及第六期分别刊登了毛凤翔、陈启鸿二位同志的文章,论述了四位完全平方数的心算开方法。笔者认为这一方法还不够直观,规律性还不是很强,本文试图改进关于四位完全平方数开平方的心算方法。 一个四位(三位数在最前位加0)完全平方数,其平方根一定是一个两位数,所以只要     

也谈平方的快速心算

对于平方的快速心算,我也想谈谈这方面的管见。 二位数平方共有81个,任意数的平方就不知有多少个? 今日我重谈任意数的快速心算。 任意数的快速心算方法如下: 从首到尾逐次前位乘以(全数 后数),最后加上尾数的平方,结果就是所求的任意     

数珠融合促进学生多元发展——“两位数乘两位数”教学设计与思考

【教学内容】《珠心算》第六册第50~53页“两位数乘两位数”。【教学目标】一、利用已有知识,理解两位数乘两位数的算理,学会单积不满两位时用0占位的拨珠方法,能正确熟练地进行计算,形成相应的珠算技能,部分学生能进行心算。二、通过观察、分析和比较,探究笔算与珠算的联系和区别,初步学会有条理地思考和表达,提升数学素养。     

二位数平方速算计算方法

目前,二位数平方计算方法,采用珠算,心算比较繁琐难记、我通过实践,尝试着用以下方法,感觉加快了心算、珠算的运算速度,为此,将此法表述出来,以供参考。 一、1字头两位数平方的计算 原数~2=40×个位数 齐数(一式) 齐数:就是将原数凑成整数的数。它必须     

河北省廊坊市举办第二届珠心算比赛

<正>2010年11月20日,河北省廊坊市珠算心算协会举办第二届珠心算比赛。中国珠算心算协会秘书长王妍玲,河北省珠算协会会长郭长悟,廊坊市珠算心算协会会长张环录等领导出席比赛会议并讲话。共有6支代表队、34名选手参加本次比赛。     

湖北省第二十二届珠心算比赛获得圆满成功

<正>2019年6月30日,湖北省第二十二届珠心算比赛在武汉市国际展览中心拉开帷幕,比赛由湖北省珠算心算协会主办。中国人民解放军陆军勤务学院教授、中国珠算心算协会副会长王卫达,原湖北省财政厅副巡视员、湖北省珠算心算协会会长张雪华,原湖北省教育厅副巡视员、湖北省教育厅关心下一代工作委员会主任孟庆金,湖北省财政厅会计处副处长周琴等领导出席了大赛盛况。本次比赛共有38个参赛单位,106支代表队,456名选手,加上嘉宾、领队、教练及家长等     

河南省举办第八届少儿珠心算大赛

<正>河南省第八届少儿珠心算比赛于2010年8月21日圆满结束。来自全省17个市、45个单位的661名选手参加了看心算幼儿组、看心算少儿组、听心算二位数幼儿组、听心算二位数少儿组、听心算三位数组、听心算四位数组等六个项目的比赛。中珠协会长丁先觉、河     

中珠协第九届学术委员会成立大会暨珠算珠心算理论研讨会在山东枣庄举行

正2020年9月17日,中国珠算心算协会第九届学术委员会成立大会暨珠算珠心算理论研讨会在山东枣庄召开。中国珠算心算协会会长刘建华,中国财政科学研究院副院长、中国珠算心算协会常务副会长程北平,中国珠算心算协会副会长汪以力、王卫达、马闽霞、郭世荣、陆萍,财政部驻山东监管局局长王振东,山东省财政厅二级巡视员钟泽圣,山东省枣庄市人民政府副市长周宗安,中国珠算心算协会秘书长赵相翼,副秘书长文志芳、倪晓晶、刘芹英、米惠珍、陈国忠,中国财政科学研究院珠心算研究院执行院长黄文坤等领导和嘉宾,中珠协各会员单位代表、各实验区代表,以及专家学者共90余人出席会议。     

中国珠算心算协会举办2016年寒假珠心算教师暨珠算传承人培训班

<正>2016年1月25日至31日,为推动珠算心算教育事业发展,规范珠心算教学工作,加强珠心算教学人员之间的相互交流和学习,由中国珠算心算协会主办、山东省枣庄市财政局承办的全国珠心算教师暨珠算传承人培训班,在台儿庄中华珠算博物馆开班,共有来自20个省区市的近200名学员参加了培训。全国珠心算高级教练师,吉林省珠心算代表队总教练冯春秋和解放军珠心算队总教练王卫达先     

山西省举办第31届珠心算比赛

2011年7月28日,山西省珠算心算协会在忻州市举行山西省第31届珠心算比赛。这次比赛共有31支代表队91名选手参加。     

广东省2011年珠心算邀请赛在广州市举行

2011年5月28日,广东省珠算心算协会在广州市举办了2011年全省珠心算邀请赛。参加比赛大会有11个地级市的30个代表队,共计120名选手。本次比赛分幼儿组、小学低年组和高年组三个组别,分别在加减听心算、加减看心算、乘心算和除心算四个项目上进行了激烈角逐。幼儿组团体一等奖由广确市代表队和惠州市代表队获得;     

谈如何开展心算教学

正珠心算分为珠算和心算,有四个逐渐提升的过程:实拨、空拨、看拨、想拨。一直认为想拨才是心算,其实不然。实拨是珠算,是珠心算的基础,而空拨、看拨、想拨其实都是心算,想拨是心算的最高追求。珠心算教学不仅仅是珠算的教学,更应该是心算的教学。那心算目标如何达到呢?我认为应该从以下几个方面来分析。     

陕西省举办第18届大中专院校学生珠算大赛

2009年5月24日,陕西省珠算心算协会在西安举办第18届大中专院校学生珠算技术大赛,来自全省12所大中专院校17个代表队51名选手参加了比赛。本次大赛旨在振兴民族传统文化,展示珠算神韵,传承华夏文明,建设中华民族共有精神家园。     

“两位数加一位数进位加”教学设计及思考

正【课前思考】"两位数加一位数进位加"是在学生掌握了"两位数加一位数不进位加"的珠心算方法后进行教学的,通过本课学习后,要让学生理清两位数加一位数的进位加的算理和方法。本课主要让学生重点掌握三种类型的进位加:个位上直减进位加(如19+8)、个位上破五进位加(如27+7)和个位破五进位后同时十位满五的进位加(如47+6)的拨珠方法。考虑到一年级学生的年龄特征,为了让学生在掌握珠算方法、获得对数学理解的同时,也能在心算技能上得以初步尝试,进而让他们在能力和思维上     

三位数加减心算教法研究

三位数的加减心算是珠算式心算教学中的重中之重。只有让学生准确、熟练地掌握多个三位数的加减心算，才能为今后的多位数加减分节心算及多位数乘除心算打下基础。在平常的珠心算教学中，我们有些老师在教完加减心算的基本方法后，对如何扩展学生的心算位数，如何增加心算的笔数缺少办法。只是发下练习让学生练，练了三笔三位数练五笔三位数，练了五笔三位数练七笔三位数，至于其中教师如何教缺少有效的办法。因此教学效果往往不理想。本人把自己以前教学中的一些做法写出来，以“七笔三位数的加减心算”为题的教案附于后，意在与同行们共同探讨加减心算教学的方法，不断提高训练效率。     

“两位数乘整十数”的教学设计

正教学内容苏教版珠心算三年级下册第二单元。教学目标1.利用算盘的直观性和可操作性,让学生经历对"两位数乘整十数"的拨珠原理和拨珠过程。2.让学生在操作、比较和观察等活动中,建立珠算和口算、笔算的区别观念,进一步积累实践拨珠的经验,争取实现向空拨、想拨、心算的渐变过渡。3.学生通过体验快乐拨珠的过程,感受学习的快乐     

陕西省举办第18届大中专院校学生珠算大赛

2009年5月24日，陕西省珠算心算协会在西安举办第18届大中专院校学生珠算技术大赛，来自全省12所大中专院校17个代表队51名选手参加了比赛。本次大赛旨在振兴民族传统文化，展示珠算神韵，传承华夏文明，建设中华民族共有精神家园。     

全国首届珠心算网络答题活动成功举办

2020年12月26日~27日,由中国珠算心算协会(以下简称中珠协)主办,中国财政科学研究院珠心算研究院协办,北京财科珠峰科技有限公司承办的"2020年全国首届珠心算网络答题活动"成功举办。本次答题活动共有来自全国29个省(市、自治区),985支代表队,4943名选手报名参加,共分东、西、南、北四个活动区。