等离子体与等离子体物理学

等离子体科学现在越来越引起人们的浓厚兴趣.这是由于它在许多重要领域中所起的重要作用所决定的,同时也是由于它和解决某些重大的科学技术问题有密切关系所致.例如空间研究、天体物理、开发宇苗、离子推进、直接发电、气体激光研究以及受控热核反应等等,这些都是和等离子体分不开的. 一、什么是等离子体 物质的三态(固态、液态、气态)是大家熟知的.物质的第四态是什么?古代人认为世界是由土、水、空气和火这四种基元组成的.土、水和空气是上面所说的物质三态,而火则相当于物质的第四态.我们知道.随着外界条件的变化.物质会发生状态的改变.…     

给有志献身科学的青年们的一封信

 自治界有许多未知事物等待着你们去探索和发现.许多新技术有待你们创造和发明.为真理而奋斗是责任,为人类作奉献是幸福.科学研究中实验第一、创新为贵·实验是认识自然规律的创造性活动,要独立思考、自己动手、仔细观察、勇于创新.青年人不要受狭窄的专业分工所限制,应该自由思考,积极进行交叉学科的研究.在逆境中顽强奋斗,在顺境中埋头苦干.困难是科学研究中常事,困难是科学工作者用武之地.     

半导体电子态理论简介(Ⅲ)

四、非晶态半导体 非晶态半导体属于无序系统的物质.无序系统包括固溶体、非晶体、准晶体等,它们都不存在晶体的平移对称性.固溶体的特点是结构有序、组分无序.非晶体的特点是短程有序,长程(结构)无序.准晶体的特点是短程有序,长程部分有序,有点群对称性但无平移对称性、无序的分布都是随机的.与有序系统相比,无序系统有一些新的特点,例如局域化. 关于局域化问题,常用紧束缚方法来讨论,哈密顿量其中　　是原子态　的能量,V是原子间的相互作用能量.对于晶体,　　是常数.如果晶体是三维简单立方,则它的能带(取　　=0)为态密度如图 11(a)所示,…     

定性与半定量的物理学连载②

第一章　对称性原理1.什么是对称性? 在现代物理学中对称性是个很深刻的问题.在粒子物理、固体物理、原子物理等许多领域里面,对称性问题都很重要.描述对称性的数学语言是群论.这里不打算用群论方法去探讨一些较深的问题,而是介绍对称性原理在基础物理中的应用. 对称性的概念最初来源于生活.在艺术、建筑等领域中,所谓“对称”,通常是指左右对称.人体本身就有近似的友和右的对称性.各类建筑,特别是很多民族的古代建筑,都有较高的左右对称性.我国古代的宫殿、寺庙和陵墓建筑尤为突出,而园林建筑的布局则错落有致,于不对称中见对称. 左右对称…     

物理概念的教与学

教学是师生的双边活动 .是教与学的互动过程 ,在课堂教学中搞好物理概念的教与学 ,是提高教学质量的基础和关键 .概念是反映客观事物本质属性的一种抽象 ,是在大量的观察、实验基础上运用逻辑思维的方法 ,把一些事物本质的 ,共同的特征集中起来加以概括而形成的 .任何一门科学如果没有一些概念作为分析、综合、判断、推理等逻辑的出发点 ,就不可能揭示这门科学的客观规律 ,也就不可能在实践中得到应用 .因而也就失去了其存在的价值 .例如 ,如果没有机械运动、力、质量、功、能、速度、加速度等一系列概念就不可能有力学 .因此教师教好概念 ,…     

转变观念端正认识优化教法教会学法——谈高中物理教学中全面推进素质教育的策略

全面提高素质教育和发展个性的教育是当前教育的发展方向.素质教育的最高目标是教育学生学会“四会”,如何实现这些目标,我的做法是在“转”、“激”、“导”、“合”四字上求成效.“转”是指转变教育观念,坚持两全方针,面向全体学生地,培养全面发展的现代人才.“激”是指通过讲“史”、看“物或图”、辩论等活动,激发学生为祖国繁荣昌盛而努力学习的情感.“导”是指通过诱导、疏导、指导学生的学习活动,教会学生学习方法,形成能力,发展智力.“合”是指课堂内外有机结合,多种形式相辅相成,加强各种素质的全面提高.     

物理研究方法在初中教材中的实施和运用

物理研究方法是过程与方法中的基本要素,是能力培养的具体要求.掌握研究方法是从物理到生活的深化,是学生可持续发展的源动力.初中物理研究方法主要有控制变量法、转换法、累积放大法、理想模型法、科学推理法、类比法、比较法、比值定义法、逆向思维法等九种方法.各种方法在教材中的实施与运用,是教学过程中的重点目标.     

微通道板光电倍增管的特性及其应用

随着微通道板技术的发展,从六十年代末开始,人们将微通道板(MCP)用于各种具有电子、离子增强的器件中.七十年代,一些发达国家先后研制出带MCP的光电倍增管.近几年,我国也开始研制,目前正在处于研究阶段. MCP-PMT是由一半透明的光电阴极和一块或多块MCP以及平板阳极组成.输入电子光学系统可以是类似于常规结构的静电聚焦电极,也可以是近贴聚焦电极.阳极结构可以是单阳极,也可以是多阳极.MCP-PMT的结构如图1所示.与常规结构的PMT相比,这种管子具有时间响应快、增益高、抗磁场能力强、体积小、重量轻等特点,因而可广泛应用于各种快速…     

《物理》杂志征稿简则

《物理》杂志是物理学方面的综合性刊物.本刊的读者对象是具有大学文化水平,在科研单位、学校、工厂等从事物理学方面科学研究、技术实践的科技人员、教师和科技管理人员.本刊的目的是促进物理学各领域之内、物理学各领域之间以及物理学与其它有关学科之间的相互交流、相互了解、相互渗透.因此,本刊既交流国内有关的研究成果和工作经验,也介绍国外有关研究工作的进展与动向,介绍一些新的基础知识.杂志的根本任务是为实现四个现代化服务,为建设社会主义现代化强国而奋斗. 内容: 1.国内物理学方面研究成果和基本原理应用的报导; 2.物理学研究…     

温标

温度是热学中最重要的概念之一.温度的概念是建立在热平衡的概念之上的.根据热力学第零定律,一切互为热平衡的系统具有共同的温度.因此,任一个与待测系统达到热平衡的系统都可做为温度计.温度的数值表示法叫做温标. 在历史上,温标的建立可分为三个阶段:即经验温标、理论温标、实用温标、现将温标的建立过程,做一简单的介绍. 一　经验温标 温度计总是一个具体的系统.测温时使用的温度计不同温标的特点也不同.温标的特点决定于:测量物质的测温属性、定标点和分度法,叫做温标的三要素.测温属性随温度的变化关系是人为规定的.步骤是先取定标点,…     

理论力学自学辅导材料(四)——质点组力学中的几个问题

质点组是一群质点的集合,质点间存在着相互作用力,彼此的运动相互制约、耦合在一起.质点的数目可以是有限的,也可以是无限的.若仅从机械运动角度考察,宇宙中的万物,如固体、流体、有生命的物体和无生命的物体;小至由几个带电粒子组成的系统,大至太阳系、星系等都可简化为质点组这个模型.可见质点组力学具有广阔的适用范围.质点组力学中的几个普遍定理不仅是刚体力学的理论基础,而且也是天体力学、弹性力学、流体力学等学科的基础. 质点组力学是建立在质点力学基础上,采用综合的方法,并广泛地利用牛顿第三定律而发展起来的.解决质点组力学问…     

量子光学的最新进展──1992年上海国际量子光学学术会议简介

上海国际量子光学学术会议于1992年3月30日至4月2日在上海召开.这次会议有186名中外科学家参加.国外代表42名,他们分别来自美国、德国、法国、意大利、日本、巴基斯坦、印度等15个国家和地区,其中德国的H.Wolther,美国的A.J.Compillo,法国的B.Cagnac,M.Ducloy,E Giacobino,意大利的E.Arimondo,日本的宅间宏和清水富士夫,印度的G.S.Agarwal,巴基斯坦的M.Zubairy等都是当今量子光学领域中世界一流的科学家.这次会议是由中国科学院上海光学精密机械研究所、华东师范大学、北京大学等单位联合组织的.会议主席由王育竹教授担任.会议共收…     

邮票上的物理学史①--古希腊时期

集邮是各种集藏活动中参与人数最多的一种.小小的邮票,以其斑澜的色彩、美丽的画面和无所不包的内容吸引了千千万万集邮者,其中大部分是青少年和学校的学生.我国号称有800万集邮者. 季米特洛夫把邮票称为一个国家的名片.每个国家,都把自己的风土人情、古圣先贤、名山大川、珍禽异兽、文化传统、当代成就展示在方不盈寸的邮票上.把集邮活动与邮票的内涵结合起来,可以怡情益智.特别是专题集邮,通过邮品的收集,可以对该专题领域的知识有更系统、更全面和更深刻的了解.     

植物药分析

植物药在世界范围内已经得到了广泛使用,对人类的健康发挥着重要作用. 植物药分析是新药、保健食品研发的重要途径. 目前,植物药分析方法主要包括传统分析法和联用技术分析法. 传统分析法的步骤包括植物药成分提取、分离和结构鉴定. 联用技术分析法主要是色谱、质谱、核磁共振等技术的联用. 该文对植物药分析的方法尤其是联用技术在植物药分析中的应用进行了综述,重点介绍了HPLC-DAD-SPE-NMR-MS联用技术.     

维纳的哥廷根情缘及其与玻恩的彼此评价

维纳是20世纪著名的数学家、控制论创立者.哥廷根大学对维纳的学术生涯影响巨大.玻恩是20世纪伟大的物理学家.维纳与玻恩有过一段合作的经历.在维纳看来,这是值得骄傲的研究,但是在玻恩看来这一合作充满遗憾.维纳一直对于玻恩评价极高,但是玻恩对维纳的评价,正如他自己所说,存在偏见、有失公允.     

谈高中物理实验总复习时的教学

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是建立物理概念,掌握物理规律,验证物理定律的需要.学生在学习物理过程中,无论是知识的获取、理解、巩固或观察能力、思维能力、运用能力等,都离不开实验.随着物理教学改革的不断深入,实验教学越来越得到重视与普及.每年的高考物理实验题都占有一定比例.因此,在高中物理总复习中,加强实验内容的复习是一个不可忽视的重要环节.如何提高物理教学质量,搞好高考前的物理实验复习更为重要.笔者在此与同行们谈谈以下几方面的做法.     

《应用声学》征稿简则

《应用声学》是声学领域的学术刊物,中国自然科学核心期刊,中国科学引文数据库、中国科技论文统计用刊.国内 外公开发行.办刊的宗旨是繁荣应用声学事业,促进新成果的开发与推广,促进科研、工程技术人员与生产实践者之间的相互了 解和合作.读者对象是从事声学方面科研、教学、医疗、产品与设备开发、科技管理、企业管理的工作者,以及大专院校学生.     

物理学中的“场”和“理想模型”

一物理学中＂场＂的概念桌子、黑板、房、树木……都是由分子、原子组成的,而分子、原子又是由电子、质子、中子等基本粒子组成的.这些实物都是物质.物质是客观存在的,能作用于我们的感觉器官而引起感觉的东西.在我们周围的物质世界里,     

课堂教学中教师须遵循的普遍原则

教学是复杂的系统工程和创造性的精神劳动,具有思想性、长期性和艰巨性.教学既是科学,也是艺术,是培养学生的价值观、发展情商和开发智慧的重要活动.课堂教学永远是学校教育中最重要和最主要的工作.笔者二十多年课堂教学实践和理论研究表明:教师遵守经典的规范和重要原则是保证课堂教学成功的必备条件.这些原则包括胸怀普世价值观和通才教育、启发式、学生之间的互动、师生互动、循序渐进、教学内容的通识性、因材施教、学生课堂学习期望的非完美性、板书文图优美、情感性和讲演艺术、愉快教学、继承与创新等.对于工作在课堂一线的教师,尤其是年轻教师,时常关注这些原则对于顺利有效地完成教学任务,全面培养和发展大学生的能力素质具有参考意义.     

“体验”在物理教学中的应用

"体验"的涵义十分广泛,不同的研究领域有着不同的含义.本文仅从心理学、教育学和实际的物理教学活动中三个方面来阐述.从心理学的角度看,体验主要是指人的一种特殊的心理活动.体验是由感受、理解、联想、情感、领悟等诸多心理要素构成的.它是主体在对事物的真