德维尔（Deville Sainte-Claire，Henri Etienne，1818-1881）法国化学家（Chemist，France）

德维尔的父亲在当时属于丹麦的一座岛屿上当法国领事。德维尔被送回法国受教育。他对化学发生兴趣。1843年，他获得医学和科学博士。1845年，他受聘任贝桑松大学教授。后在巴黎大学继杜马之后任化学教授。19世纪50年代，德维尔开始对铝进行研究。早些时候，奥斯特和韦勒已经分离出少量的、不够纯净的铝。德维尔使用韦勒的方法，使铝的化合物和金属钾反应。不久他使用钠代替钾，因为钠更安全，也更有效。     

布拉坦（Brattain，Walter Housel，1902—1987）美国物理学家（Physicist，America）

布拉坦的少年时期是在牧场上度过的。他1924年毕业于惠特曼学院（在华盛顿州），1929年在明尼苏达大学取得博士学位。同年，他进入贝尔电话实验室，成为一名物理学研究人员。第二次世界大战期间，他在那里从事潜艇磁探测的工作。他同肖克利刚和巴丁共同获得1956年诺贝尔物理学奖，共享发明晶体管的荣誉。1967年，他接受惠特曼学院的聘请，担任了自己母校的教授。     

鲍威尔（Powell，Cecil Frank，1903-1969）英国物理学家（Physicist，England）

鲍威尔是工匠的儿子，靠奖学金上了剑桥大学。1928年，他以第二名的成绩获得物理学博士学位。以后在威尔逊和卢瑟福。指导下进行研究工作。他发明了一种代替云室的方法。云室有一个缺点，只有当它的体积在膨胀时，云室中才能看到径迹。然而总会有一些情况是在云室未膨胀时发生的，这些粒子的径迹就不能记录下来。他的方法是让微粒打到照相底片的乳胶层上     

博斯（Bose，Sir Jagadischandra，1858-1937）印度物理学家（Physicist，India）

博斯是第一位获得国际性声望的印度科学家。他出生在一个公务员家庭，在加尔各答的圣萨维尔学校读书，1879年毕业。后来，他又去英国深造。原来打算学医，但却改行搞上了自然科学。他在剑桥大学师从瑞利髓等人学习，1884年回国，1887年成为加尔各答大学教授。1917年博斯研究所在加尔各答落成，博斯主持了建所大典，并出任所长直至去世。     

小玻尔（Bohr，Aage Niels，1922-）丹麦物理学家（Physicist，Denmark）

小玻尔是玻尔的第4子。这父子二人在第二次世界大战期间参与了美国的原子弹研制工作。他在哥本哈根大学取得博士学位，1956年成为该大学的教授，又在1962年其父逝世后继任哥本哈根玻尔研究所所长至1970年。1951年，他和助手莫特森根据雷恩沃特的理论——原子核不一定是对称结构——从数学上推导出了核结构的细节情况。     

纽曼（Neumann，Johnyon，1903-1957）匈牙利-美国数学家（Mathematician，Hungary—America）

1919年，纽曼离开了匈牙利。1926年他在汉堡大学获得博士学位。1930年，到了美国，在普林斯顿大学教数学物理。他1944年证明薛定谔的波动力学和海森堡的矩阵力学在数学上是等价的。他更重要的贡献是开辟了数学的一个新分支——“对策论”。在1928年，他在这方面已有所论述，但他完整的著作《对策论与经济行为》一直到1944年才出版。     

贝特（Bethe，Hans Albrecht，1906-2005）德国-美国物理学家（Physicist，Germany-America）

贝特是一个大学教授的儿子，受教育于法兰克福大学和慕尼黑大学。1928年在索末菲的指导下于慕尼黑大学获得博士学位。他曾在剑桥的卢瑟福和罗马的费米的指导下工作，1933年，贝特离开德国。1935年前，他在英国任教，然后受聘到美国康奈尔大学工作。贝特在科学上的最大贡献，是他于1938年提出了恒星上提供能量的核反应详情：当氢核生成氦时，大约有百分之一的氢转化成为能量。很少一点物质，就可以转化成大量的能量。     

布拉德雷（Bradley，James，1693-1762）英国天文学家（Astronomer，England）

布拉德雷就读于牛津大学，他的叔父庞德是一位天文学家，使他对天文学发生了兴趣。这位年轻人的数学才能使他赢得了牛顿”和哈雷的友谊，并使他于1718年被选入皇家学会。正是天文学维持了他的后半生。在天文学上，他的主要志向是测量恒星光行差。当哥白尼首先提出地球绕着太阳运行时，下述情况看来乃是不可避免的：由于地球的这种运动，与遥远恒星相比，较近的恒星将会发生位移；     

萨根（Sagan，Carl，1934-）美国天文学家（Actronomer，America）

萨根1960年获芝加哥大学博士学位。他主要的兴趣是行星的表面和大气。他创立了金星大气的温室模型，解释这颗行星上令人费解的高温。他也为火星表面的高度差和木星大气中的有机分子找到了证据。他是那些好读科学幻想小说的科学家之一。他试图从模拟原始地球条件的物质体系制造出化合物，经过氨基酸再到核酸的基本构件。1963年他成功地探测到三磷酸腺苷（ATP）的形成，那是生命组织的主要能库。     

欧几里得（Euclid，约公元前325-公元前270）希腊数学家（Mathematician，Greece）

欧几里得的工作标志着科学中心从希腊的雅典过渡到埃及的亚历山大城。在亚历山大大帝逝世后，他的将军们割据了帝国，进行了30年的野蛮厮杀。一个叫托勒密的将军占领了埃及，首都定在亚历山大城。托勒密十分关心科学的发展，努力把亚历山大城建成世界知识分子的首府。有了一座辉煌的图书馆和一座称为缪斯姆（Museum）的大学——纪念保护科学和其他精美艺术的女神缪斯。吸引到这所大学的学者就有欧几里得。     

斯蒂文（Stevinus，Simon，1548-1620）比利时-荷兰科学家（Scientist，Belgium-Netherlands）

斯蒂文第一个职业是当布鲁日的收税官，1583年离职，进入莱顿大学。他引进十进制小数，是把丢番图的著作翻译成近代语言的第一人。他在1586年证明，在一已知表面上液体的压力依赖于这个表面上液体的高度及表面的面积，而不依赖于液体容器的形状。他可以说是流体静力学的奠基人。1586年，他做了一项重要的实验，让两个不同重量的物体同时落下，并观察到它们同时着地。     

邦奇-布鲁耶维奇（Bontch-Bruyervitch，M A，1888-1940）俄国物理学家（Physicist，Russia）

1922年邦奇-布鲁耶维奇在莫斯科建立了世界上第一座大功率（12kW）无线电广播电台，后又设计了大功率水冷振荡电子管和短波定向天线，用电波回波法研究电离层。著作有《电子管在实验物理中的应用》（廖增祺等译，高等教育出版社1958年出版）。     

利比希（Liebig，Justus von，1803-1873）德国化学家（Chemist，Germany）

利比希的父亲是医药和化学药品商人，有些药品在家里制造，因此他自幼就接触到化学。1820年在波恩大学学习，1822年获哲学博士学位。同年到巴黎，听盖-吕萨克和杜隆等化学家的讲演。在盖-吕萨克的实验室工作。1824年回到德国，任吉森大学教授，创立了吉森实验室。这是世界上第一个系统地进行化学训练的教学实验室，他是后来大多数化学家的思想先师。吉森成为世界的化学中心达20年之久，对19世纪后半叶的德国成为化学强国地位起了重大作用。     

莫诺（Monod，Jacques，1910-1976）法国生物学家（Biologist，France）

莫诺出生于巴黎，1928年进入巴黎大学生物系，1941年获博士学位。1936年在摩尔根实验室学习和工作。二战后，入巴斯德研究所工作。1953年任该所生物化学部主任。他的主要贡献是阐明了基因的表达和调控。1961年他和雅各布共同发表的《蛋白质合成的遗传调节机制》一文，足分子生物学发展史上的一个里程碑。他们提出：诱导酶的活力改变，不是酶活力水平的调节，而是酶蛋白合成水平的调节。一个代谢途径中，有关的酶的结构基因时常在表达上是协同的。     

贝尔（Bell，Alexander Graham，1847—1922）英国-美国发明家（Inventor，England-America）

贝尔14岁在爱丁堡皇家中学毕业后，曾在爱丁堡大学和伦敦大学听课，主要靠自学和家庭教育。1864年开始声学研究。1872年在波士顿开办培养聋人教师的学校并编著《可见的语言先导》，1873年担任波士顿大学发声生理学教授。1875年他的多路电报获得专利。1876年美国专利局批准他的电话专利，电话专利是历史上引起争执最多的一项，经过长期诉讼，他终于取得胜利。     

史瓦西（Schwarzschild，Karl，1873—1916）德国天文学家（Actronomer，Germany）

史瓦西是犹太富商的儿子。他在童年就对天文学产生了兴趣，他的家庭对他很是鼓励。他16岁那年就写出并发表了他的第一篇天文学论文。他在斯特拉斯堡大学和慕尼黑大学学习，1896年获哲学博士学位。1901年，在格廷根接受教授职位。史瓦西发展了照相技术在测量恒星亮度方面的应用，特别是测量变星亮度。使用这一技术的结果使他提出：周期性变星的行为之所以如此，乃是由于周期性的温度变化。     

洛伦兹（Lorentz，Hendrik Antoon，1853-1928）荷兰物理学家（Physicist，Netherlands）

洛伦兹在很小的时候，生母就死了，是继母抚养他长大的。在小学和中学，他的成绩总是全班第一。从幼年时代起他就被物理学所吸引。1870年洛伦兹考入莱顿大学，学习数学、物理和天文。21岁时获博士学位。1877年，莱顿大学聘请他为理论物理学教授，这个职位最早是为范德瓦尔斯怕设的，而这时洛伦兹年仅23岁。在莱顿大学任教35年，直到去世。他创立了经典电磁理论。确定了电子在电磁场中所受的力（洛伦兹力），并预言了正常的塞曼效应。     

哈里顿（Haryton，U B，1904-1996）俄国物理学家（Physicist，Russia）

哈里顿是前苏联发展原子弹的第二把手。他于1925年毕业于列宁格勒多科工业大学。1926-1928年，他被前苏联政府选派到卡文迪许实验室，在卢瑟福指导下工作，并获博士学位。他是卢瑟福的学生中去世最晚的。1931年他在化学物理研究所工作，研究金属蒸气的凝结和离心法分离气体的理论。1939年他和泽尔多维奇对铀的链式裂变反应进行了计算，他们发表于1939-1941年的一系列论文为后来苏联发展原子武器打下了基础。     

劳伦斯（E）（Lawrence，Ernest Or Iando，1901-1958）美国物理学家（Physicist，America）

劳伦斯（E）的祖父是挪威移民。1925年，他在耶鲁大学获得物理学博士学位，自1927年起一直在加利福尼亚大学任教。20世纪20年代，核物理学的一个大难题是改进轰击原子核的方法。人们发明了各种加速装置，然而，最有用的加速器是劳伦斯发明的。他觉得，与其建立极大的电势以对带电粒子狠狠地“给上一脚”还不如使它们作回旋运动，而在每一转中给它们以轻轻一掌，同时使这些掌击不断地累积。     

康德（Kant，Immanue，1724-1804）德国天文学家（Astronomer，Germany）

康德一生都是在边远偏僻的家乡度过的。在他一生的80年中，从未离开过乡土。他生活极有规律，以致邻人几乎可以用他来校准钟表。尽人皆知，康德是一位知识渊博的哲学家，青年时期，曾在柯尼斯堡大学攻读数学和物理学。1755年，获得医学学位。同年发表了《自然通史和天体论》，提出了他对宇宙形成的观点：首先，他先于拉普拉斯论述了关于太阳系起源的星云假说。