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相似文献
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1.
珠心算教练师国家职业标准的公布施行,使我们工作在一线的广大教练师倍感欣慰,这么多年的辛勤工作得到了国家有关部门的认可,也使我们珠算心算协会的工作跨上了一个新台阶。如何使珠心算事业稳定发展,加强对珠心算教练师的培训和管理成为各级珠算心算协会当前及今后一段时期的一项重要工作。  相似文献   

2.
珠心算教练师 报载:劳动和社会保障部批准将“珠心算教练师”正式列入国家职业标准,其四档职称系列为:高级珠心算教练师、珠心算教练师、珠心算助理教练师和珠心算教练员——  相似文献   

3.
题记:每一则珠坛新闻都是那么诗意盎然,每一则珠坛新闻都是那么一新耳目———珠心算教练师报载:劳动和社会保障部批准将"珠心算教练师"正式列入国家职业标准,其四档职称系列为:高级珠心算教练师、珠心算教练师、珠心算助理教练师和珠心算教练员。  相似文献   

4.
日前,陕西省珠算心算协会,对来自全省8个地级市70名珠心算教练师,按照劳动和社会保障部制定的《珠心算教练师国家职业标准》,开展了珠心算教练师试验性鉴定工作。  相似文献   

5.
随着《珠心算教练师国家职业标准》颁布施行,珠心算教练师队伍不断发展,在此形势下,珠心算教练师的评价考核也成为各级珠算协会面临的重要课题。下  相似文献   

6.
《珠算与珠心算》2011,(4):61-F0003
为加强珠心算师资队伍建设,推动珠心算教育事业发展,贵州省珠算心算协会于2011年7月25日至29日,在贵阳市举办珠心算教练师培训班。  相似文献   

7.
<正>珠心算教育工作的直接从事者是珠心算教练师,这支队伍的素质高低,直接关系到珠心算教育事业的成败。因此,各级珠算心算协会要充分认识到珠心算教练师队伍建设的重要性。  相似文献   

8.
同志们:这期培训班,是贯彻执行劳动和社会保障部发布《珠心算教练师国家职业标准》以来,中珠协举办的第一个“珠心算教练师培训班”,意义重大。它标志着我国珠心算教育开始进入规范化阶段。珠心算教育是各个地区珠算教育界实验创新的产物,由于  相似文献   

9.
<正>珠心算事业的发展取决于珠心算教练师队伍专业水平的高低,因此提升珠心算教练师专业发展空间是各级珠算协会一项重要职责。笔者就此问题进行探讨分析,谈些浅见。一、珠心算教练师专业发展的内涵对教师专业化发展内涵的研究,学者们普遍围绕  相似文献   

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一、1月30日至2月5日,第二期全国珠心算教练师培训班在海口举行。87人参加培训,经考试、考评75人获得劳动和社会保障部颁发的珠心算教练师(二级)职业资格证书。为珠心算师资队伍增添了新的力量。  相似文献   

11.
一、1月30日至2月5日,第二期全国珠心算教练师培训班在海口举行。87人参加培训,经考试,考评75人获得劳动和社会保障部颁发的珠心算教练师(二级)职业资格证书。为珠心算师资队伍增添了新的力量。  相似文献   

12.
《珠算与珠心算》2007,(2):I0001-I0001
为贯彻实施《珠心算教练师职业标准》,使珠心算教育逐步走向职业化、规范化轨道,中国珠算心算协会于3月31日至4月2日,在河南省郑州市举办全国珠心算高级教练师研讨班。中国珠算心算协会会长迟海滨作了题为--珠心算教育对比实验测试研究取得丰硕成果及其脑机制探讨,”的研究报道。  相似文献   

13.
珠算被誉为中国“第五大发明”,是中华民族优秀文化遗产,也是中华民族在人类改变世界中作出的重要贡献。珠心算是在珠算的基础上发展起来的,以其开发少年儿童智力潜能的显著作用逐渐被人们所认可、所重视。随着珠心算教育事业的不断发展,也必将对珠心算教练师提出更新、更高的要求,可以毫不夸张地说,珠心算教练师水平的高低直接决定着珠心算教学质量的高低,决定着珠心算选手的技能水平,决定着珠心算这项非物质文化遗产的传承、普及、发展。只有在实践中不断完善、优化珠心算教练师培养机制,才能保障珠心算教育健康、有序、平稳发展。  相似文献   

14.
~~珠心算高级教练师研讨班在郑州举行~~  相似文献   

15.
正珠心算是在珠算基础上发展形成的,是珠算的升华,是里程碑式的创新和发展,具有伟大深远的历史意义和现实意义。高级珠心算教练师负有传承弘扬、普及提高、指导交流珠算、珠心算教育和培训珠心算师资的重任。从事这项职业应当是理论与技能并重,教学培训与科学研究并重。因此,高级珠心算教练师,应当熟悉珠算的本质特征和基础理论知识。其教材的编纂应当有以下内容:  相似文献   

16.
《珠算与珠心算》2011,(6):57-I0001
2011年10月16日,贵州省珠算心算协会和贵州省国家职业技能鉴定所,在7月举办的珠心算教练师培训工作基础上,按照《珠心算教练师国家职业标准》四级标准,开展了职业技能鉴定。参加鉴定的人员来自贵阳、遵义、安顺、铜仁、毕节、黔南6个地州市26所幼儿园或小学教师,共50余人。  相似文献   

17.
教师是学习的指导者、智力资源的开发者、未来人生的设计者。珠心算教学的质量、水平将来能发展到什么程度,关键在珠心算教练师的素质。时代的发展必将  相似文献   

18.
(2007年3月31日)同志们:大家好!办这个研讨培训班很重要,有的同志可能会有疑问,珠心算高级教练师已考核评议完,考评合格的名单已在中珠协的网站上公布了,为什么还要再办研讨培训班?这个问题,我给同志们作些解释。中珠协贯彻实施《珠心算教练师职业标准》,  相似文献   

19.
作为一名从事幼教工作的合格珠心算教练师,不但应具备培养儿童学习珠心算的能力,还应具备培训老师当好教练员的多种能力。那么,我是如何将培训工作落到实处呢?下面是我的一些做法与读者交流,以励共勉。  相似文献   

20.
<正>2016年1月25日至31日,为推动珠算心算教育事业发展,规范珠心算教学工作,加强珠心算教学人员之间的相互交流和学习,由中国珠算心算协会主办、山东省枣庄市财政局承办的全国珠心算教师暨珠算传承人培训班,在台儿庄中华珠算博物馆开班,共有来自20个省区市的近200名学员参加了培训。全国珠心算高级教练师,吉林省珠心算代表队总教练冯春秋和解放军珠心算队总教练王卫达先  相似文献   

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