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力学教学中的宽与窄、深与浅
引用本文:冯维明.力学教学中的宽与窄、深与浅[J].力学与实践,2016,38(6):670-673.
作者姓名:冯维明
作者单位:山东大学土建与水利学院工程力学系, 济南 250061
摘    要:"宽口径、厚基础"是基础力学教学基本原则,如何在课堂教学细节中体现这个原则,本文通过力学教学中两个常见例题的讲解过程,说明在正常解读之后的"三言两语"可有效拓宽相关知识面,并对其深一层内容有进一步的了解,既培养了学生分析问题的能力和探索意识,也使课堂教学更引人入胜.

关 键 词:静力学  材料力学  起重机械  综合性问题
收稿时间:2016-08-04

Breadth and depth in the teaching of mechanics
Feng Weiming.Breadth and depth in the teaching of mechanics[J].Mechanics and Engineering,2016,38(6):670-673.
Authors:Feng Weiming
Abstract:
Keywords:
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